以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展五大領(lǐng)域?yàn)槔碚撘罁?jù)，圍繞幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合“五育并舉”的教育思想，開(kāi)展愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)傳承、愛(ài)表達(dá)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，建立完善的三級(jí)五愛(ài)一實(shí)踐課程體系，充分利用緊鄰園博園區(qū)位優(yōu)勢(shì)探索親自然園本課程。

1.愛(ài)生活：開(kāi)展“好習(xí)慣、好未來(lái)”主題教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的品德和安全行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。

2.愛(ài)自然：開(kāi)展“秋豐”“冬道”兩大主題，圍繞快樂(lè)種養(yǎng)、自然體驗(yàn)、文化四季、時(shí)節(jié)之美四個(gè)模塊，讓幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)踐操作、親身體驗(yàn)等方式與自然進(jìn)行互動(dòng)，從而認(rèn)識(shí)自然、感知人與自然中動(dòng)植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的文化自信。

3.愛(ài)運(yùn)動(dòng)：開(kāi)展感統(tǒng)課程、晨間體能大循環(huán)等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒健康的體魄，堅(jiān)毅的品質(zhì)。

4.愛(ài)傳承：立足傳統(tǒng)文化教育視角，挖掘燕趙地域文化，開(kāi)設(shè)三大類，6項(xiàng)個(gè)性化活動(dòng)，滿足幼兒的興趣發(fā)展需求。

5.愛(ài)表達(dá)：開(kāi)展繪本閱讀、古詩(shī)詞欣賞等活動(dòng)。通過(guò)幼兒的自主閱讀、繪本表演、古詩(shī)吟唱等形式，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

6.區(qū)域活動(dòng)：通過(guò)開(kāi)展班級(jí)以及室內(nèi)外的區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒社會(huì)交往能力的發(fā)展。